Tu
bambino della III elementare, come spiegheresti la proprietà commutativa della
moltiplicazione a un bambino più piccolo?
Il dialogo è fondamentale
nell'apprendimento della matematica. È un dialogo proprio della matematica, la
"conversazione matematica" (la studiosa di didattica della matematica
statunitense Karen Fuson, in inglese, parla di math talk). Si può promuovere questo dialogo con immagini e disegni
e con domande; si può anche allenare i bambini a parteciparvi, esprimendo ad
esempio il modo in cui hanno eseguito un calcolo mentale oppure la loro
strategia per risolvere un problema. Il dialogo è essenziale per risolvere gli
errori e far nascere dall'errore la comprensione.
Il dialogo avviene con l'adulto, o
tra pari, oppure anche rivolgendosi a bambini più piccoli, come ha immaginato
Giacomo, un bambino di classe III.
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