CALLIGRAFIA E GEOMETRIA
Nelle classi I e II tutto il lavoro matematico dei bambini a scuola sembra ruotare attorno alla scrittura dei numeri e ai primi "conti" in colonna. Una visione innovativa deve dare spazio all'intuizione geometrica e al "senso dell'ordine", andando oltre la discriminazione di poche figure.
Ad esempio, gli aspetti calligrafici dell'apprendimento della scrittura hanno come sfondo idee geometriche (uguaglianza, misura, proporzione, allineamento).
L'introduzione al pensiero simbolico, tra lettere e cifre, si può avvalere della grafica moderna, per rinnovare la tradizione e proporre ai bambini una matematica coinvolgente, nella quale "i conti tornano".
Questi temi saranno trattati in un minicorso all'Università Roma Tre il 14 e il 15 gennaio 2014.
Nel corso sarà presentato un metodo per l'apprendimento del corsivo sulla base di un modello calligrafico innovativo, sviluppato da Anna Ronchi (Associazione Calligrafica Italiana).
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